获奖者风采

【王欣教授简介】四川大学外国语学院教授、博士生导师，担任四川大学外国语学院院长、教育部英语专业教学指导委委员、四川省学术和技术带头人、四川省普通本科高等学校外语类教学指导委员会秘书、四川大学国家一流专业建设点英语专业负责人。主持国家社科项目2项、省部级项目5项，出版专著4部，发表论文40余篇。

王欣教授坚持立德树人，在教书育人、课程思政建设、推进现代化教学信息技术发展、一流专业建设方面取得了突出的成绩。

一、坚持立德树人，课程思政融汇教学

1.全心投入教书育人，培养高素质人才。

长期担任本科生课程，关爱学生、立身为范，重视教学质量和育人效果。她主动创新教学设计、教学思路和教学模式，教学理念先进；课堂教学以学生为中心，密切和同学联系，通过课堂内外，公共邮箱、微信群等，指导学生学习知识、解疑答惑、塑造社会主义价值观、人生观和世界观。成效：近五年指导毕业论文的本科生全部进入北京大学、南京大学、复旦大学等进行研究生深造；2016年全国外研社写作大赛四川省特等奖指导教师，全国外研社写作大赛国家二等奖指导教师；2019年主讲课程《文学批评与实践》获得四川省课程思政示范课程称号；2020年评为四川大学师风师德先进个人。

2.以价值引领为原则，课程思政团队示范效果突出

定期组织团队进行“课程思政”专题讨论，开展课程思政系统建设，对课程思政的教与学进行目标设计，完善课程思政的整体设置和顶层规划；丰富课程思政内容，挖掘蕴含于外语类专业课程中丰富的人文教育资源；通过教师之间的互相学习和互相观摩等活动，加强过程化教学管理。成效：2020年主持获得四川省课程思政示范团队称号；2021年参与新华网“立德树人强化高校课程思政的价值引领”课程直播系列活动；2021年在《中国外语》发表论文“价值引领下的英语专业课程群思政建设”，收到良好反响。2021年“英语专业课程思政课程群和育人机制建设”教改项目获得四川大学教学成果奖一等奖。

二、推广现代化教学信息技术建设、促进教学研究

1.持续推动慕课、SPOC课、虚拟仿真实验室建设；组建8门慕课，24门SPOC课程，个人主持《文学批评与实践》慕课；主持四川大学《国际学术英语交流情景化教学虚拟仿真实验项目》。成效：2020年虚拟仿真实验室建设验收成功；获得四川大学国家一流课程推荐；

2.教学相长，推动科研建设。主持四川大学第八期教改重点项目“英语专业特色精品教材建设研究”，2019年教育部产学研项目“基于iWrite的学术英语写作实践基地建设”；2019年四川省教育厅高等教育人才培养质量和教学改革一般项目“英语专业课程建设研究”。2018年新建《探索与批评》学术期刊，担任主编；2019-2020年担任科学出版社“外国文学叙述类型研究文库”主编，出版文类专著丛书5本。获得2020年四川大学优秀社科二等奖、2016年四川大学德渥群芳组织奖、2015年全国美国文学优秀学术专著二等奖等。

三、深化教学改革、加快双一流建设

1.丰富本科教学内涵、加快一流专业建设

作为四川大学外国语学院英语专业国家一流专业建设点负责人，积极挖掘专业内涵，在人才培养方面提出“精、公、能”三项目标，打造英语专业“样板间”。成效：2019年四川大学英语专业获批国家首批一流专业建设点；2020年为教育部英语类专业教指委撰写咨询报告“英语类专业课程在线教育教学情况研究报告”1篇，“教指委发展研讨会《教学指南》研究报告”1篇，完成英语类专业教指委“高校英语专业课程调查问卷”等调查报告。组织四川大学外国语学院承办教育部英语类教指委综合会议“新文科背景下英语类一流专业内涵建设高层论坛”，发表主旨演讲“新文科价值引领原则与课程思政建设”；参加国内高水平学术论坛40余场。

2.拓展专业办学思路，建设新文科。

积极深化教学改革，建设新文科。2017年和历史学院世界史专业合作，建设外语+世界史双专业；2017年参与主建波兰语+专业，以服务国家战略为目的，通过与波兰华沙大学国际合作，发挥波兰语+经济或国际关系交叉、融合、跨专业发展优势，培养具有扎实的波兰语语言运用技能和系统的经济及国际关系专业知识的国际化、复合型外语人才。成效：外语+世界史跨学科贯通式项目获得四川大学教改成果一等奖；波兰语首届毕业生顺利毕业，新专业获得认证。

“桃李不言，下自成蹊。”作为一名优秀教师，王欣教授始终坚守立德树人根本，为党和国家培养了一大批优秀外语人才。同时，作为一名“双肩挑”干部，她积极推动学院一流专业和一流课程建设，学院人才培养水平显著提升，取得丰硕成果。